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台灣真的需要好好的上一堂民主課，因為台灣民主已經成為英首相邱吉爾所說的一種很糟糕的政府型態。事實上，邱吉爾雖然說民主是很糟糕的政府型態，但比任何其它存在過的型態都來得好。這句話其實有很深的意涵，只可惜大多數政治理論家都沒有深究，以致於民主的美好被過度誇大，甚至於被當成一種偶像來崇拜。民主一旦被當成偶像，必然走向形式化，而忽略了民主本身固然是一種價值，而它的背後則有更重要的價值。沒有了這些價值，民主只會成為一種很糟糕的政府型態而已。 民進黨再度執政，只讓我們更看清了民進黨所在乎的只是權力與利益而已。在選舉的過程，蔡英文及民進黨提到了很多的價值，包括溝通、團結、謙卑、公平正義、轉型正義等等，然而，價值必須反映在政策之中，那才是印在心中的價值，否則只是放在嘴巴上的價值，用來騙選票而已。 溝通是民主的價值之一，因為溝通就是要以理服人，溝通就是要讓不同的意見有表達的機會。蔡英文說要建立史上最會溝通的政府，可是有關一例一休的立法，民進黨立院黨團卻是連實質討論都不願意就強行過關，與他們過去批評張慶忠的作法完全一樣，就連時代力量都看不過去，認為民進黨違背程序正義，背叛人民。其實，時代力量太天真了，民進黨心中何嘗有正義，當初杯葛兩岸服貿協議，只是權力鬥爭的手段，與溝通的價值根本沾不上邊。 蔡英文說要團結台灣，卻支持違憲又違民主的不當黨產條例來清算國民黨。蔡英文說要轉型正義，卻又敷衍原住民的問題。蔡英文說要「謙卑、謙卑再謙卑」，但我們看到的是一副蠻橫的嘴臉。民進黨立法委員對於在野力量的批評，竟然表示，反對這個一例一休政策的人，可以不必支持民進黨。 為什麼一個以民主進步為名的政黨，在全面執政之後，給人民看的竟然是蠻橫的嘴臉？無可諱言，民進黨對台灣的民主化功不可沒，但民進黨在這個過程中，並沒有將民主的價值內化為黨的價值，反而被民族主義的台獨價值所獨占。民主的價值包括了容忍、誠信、服從多數與尊重少數、對憲法的忠誠、對權力的節制等等，這些我們從民進黨的身上都看不到。事實上，民進黨全面執政後，各派系就開始角逐各種利益與地盤，一個兆豐金案宛如電視劇的政治鬥爭劇碼，也算是讓人民開了眼界。 民主一旦淪落成為這種糟糕型態的政府，它也無法達成效率與效能的目標，換言之，它根本無法解決國家長期發展的問題，而這才是台灣最大的危機。林全院長應不是無能之人，但在民進黨這種格局與心態下，註定了無能院長之命運。吳澧培呼籲蔡英文換掉林全，然而問題根本不在林全僅此一檔，而在民進黨本身。 【中央網路報】開箱文
教育部今天(19日)舉辦2016年品德教育特色學校表揚大會，共表揚103所學校，其中，高雄醫學大學以義診及舉辦大體老師入殮儀式，強化醫學生的品德教育，讓他們未來不只會醫病，也懂得「醫心」。新北市福和國中則在晨間時段進行「論語播講」，學習君子禮儀。
教育部19日在國家圖書館舉辦品德教育特色學校表揚大會，今年共表揚16所大學、11所高中職、2所特教學校、21所國中及53所國小，由教育部長潘文忠一一親自表揚。
獲獎的高雄醫學大學每年由醫學院及口腔醫學院師生組團進行社區義診及衛教宣導，並舉辦「愛老人」足球活動，讓學子學習和長者互動；另一方面，每年辦理的「人體暨器官捐贈感恩大會及大體老師入殮儀式」，都會讓學生訪問大體老師家屬，並撰文感恩大體老師。
高雄醫學大學學務長羅怡卿表示，要成為好醫生一定要具備好品德。羅怡卿：『(原音)醫學是一個很人性化的工作，專業是很重要沒有錯，醫病以外還要「醫心」，尤其是我們現在老化的疾病，所以我們有推動老人的很多活動，我想這是一個醫學大學學生要知道的。』
致理科技大學則在校內設置「誠信商店」展示櫃，由師生捐獻二手物品，並自行標價，再以自由選購、誠實付款、愛心助人的經營模式，每年為學校的「致理之愛基金」募得約新台幣3萬元。致理科技大學校長尚世昌說：『(原音)就是有同學或老師喜歡，甚至貴賓，我們有大陸來的貴賓他喜歡，然後他自己按照這個價碼丟錢，這個錢就會捐給致理之愛的基金。』
另外，新北市福和國中每週在晨間時段實施「論語播講」及「心靈SPA」空中教學，並將詩詞吟唱教學列為校本課程；每年更舉辦棋王爭霸賽，推廣象棋，藉此倡導學生學習古代君子相處之道。
教育部表示，所有特色學校推動品德教育的案例，都將放上教育部品德教育資源網，供各界參考運用。
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